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本文来源:http://www.vietsf.com  发布日期:2020-07-06 浏览数:2349


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笔者建议,各地借鉴推广为大学生实习见习立法的广东经验,以地方立法的形式规范大学生实习见习,保障实习生见习生的合法权益。在条件成熟时,建议以国务院行政法规或者相关部委行政规章的形式,对大学生在实习见习过程中的权益保护问题作出规定,明确学校、用人单位和学生的责任,切实保护大学生在实习见习期间的合法权益。(刘武俊)

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所谓教龄津贴,即国家发给中小学教师的特殊津贴。随着教龄的增长,津贴也会随之增加,是教师工资结构的组成部分。早在1985年,原国家教育委员会颁布了《关于教师教龄津贴的若干规定》,规定中小学可实行教师教龄津贴制度,津贴标准是:教龄满5年不满10年的,每月3元;满10年不满15年的,每月5元;满15年不满20年的,每月7元;满20年以上的,每月10元。这充分体现了党和国家对长期从事中小学教育的教师的关怀、尊重与鼓励。

第十二条第一志愿填报我院的线上考生,优先录取。录取时不设院校志愿、专业志愿分数级差;各专业男女比例不作要求。

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教育部《关于推进教师教育信息化建设的意见》中,将提高教师的信息素养放到了很重要的位置上,明确指出“要实现信息技术在中小学逐步普及和应用,建设一支数量足够、质量合格的具有较高信息素养的中小学师资队伍是关键。”作为信息时代教师素质的基本要求,我国“中小学教师教育技术能力标准”与“信息素养”在内容上是一致的。

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美术类所有考生专业课成绩均以考生所在省份组织的省级专业统考成绩为准(我校不再组织美术类专业校考)。外省按照文化课考试成绩高于各省艺术类最低控制线,专业课成绩占总分60,文化课成绩占总分40,从高分到低分,择优录取。陕西省按照文化课考试成绩达到我校划定的录取分数线,按专业课成绩从高分到低分,择优录取。

 

 
 
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